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sexta-feira, 6 de fevereiro de 2015

Bonecos de Neve - Sala 3

Com o frio que se faz sentir, a neve e o boneco de neve voltaram à biblioteca.
Na Sala, fizémos bonecos e flocos de neve para decorar. 

terça-feira, 21 de outubro de 2014

Expressão plástica – Sala 3




Sentimos os cheiros e muito mais…. na galinha ruiva!

As crianças elaboraram um trabalho individual da galinha ruiva explorando o olfato, visão e o tacto:

Apresentadas algumas especiarias como a canela e o caril e após termos explorado os materiais, preparamos uma mistura de cola com estes condimentos para dar cor e cheiro ao “quintal “ da nossa galinha ruiva. Carimbamos as nossas mãos e construímos a nossa galinha.

Ficaram lindas!

quinta-feira, 16 de outubro de 2014

"OS MENINOS E O SR. E" - JI e Agente Queirós

Na passada 5ª Feira, dia 16 de outubro, o Agente Queirós visitou a nossa Escola, no âmbito da iniciativa: "Um Conto pelas Crianças". 

O Agente Queirós, a Educadora Anabel, a Educadora Carla e a Educadora Patrícia contaram-nos uma história.


Clicar na imagem para ampliar.



Esta história intitulava-se "OS MENINOS E O SR.E", em que o Sr. E era o Sr. Estranho e portanto, o Falco ensinava comportamentos de segurança relativamente a pessoas estranhas.

Este conto tinha como personagem principal o FALCO - o falcão polícia, a mascote da PSP. 


quarta-feira, 15 de outubro de 2014

A Terra treme - Sala 3

O exercício “A TERRA TREME” teve a duração de um minuto e teve a participação de todos os elementos da nossa Escola.

No dia 13 de outubro, às 10H13, todos efetuámos os três gestos básicos de proteção em caso de sismo:

Baixar – baixe-se sobre os joelhos, esta posição evita que possa cair durante o sismo, mas permite mover-se;

Proteger – proteja a cabeça e o pescoço com os braços e as mãos e procure abrigar-se, coloque-se se possível sob uma mesa resistente, e segure-se a ela firmemente;


Aguardar – aguarde até a terra parar de tremer.

Tratou-se de uma campanha de sensibilização e preparação, com o objetivo de contribuir para que, em caso de sismo, os cidadãos adotem comportamentos simples de segurança, mas que podem salvar vidas, inteirando-se sobre o que fazer antes, durante e após um sismo.



segunda-feira, 29 de setembro de 2014

“O Ouriço muito prestável” - Sala 3, Sala 5 e 1º A

Iniciámos a Hora do Conto na nossa biblioteca escolar.



Nada melhor… 


uma voz terna…

uma história de afetos…

uma canção…

uma partilha… 


e o reencontro com o mundo do imaginário!!!



GRANDE ABRAÇO NO 1º DIA DE JARDIM… Sala 3




Colocámos uma música de fundo e pedimos às crianças que andassem aleatoriamente. Ao desligar o som, as crianças deviam procurar um companheiro e abraçá-lo. 

Voltaram a caminhar só que em pares. 
Como próximo comando pedimos para que os pares se abraçassem formando grupos de três integrantes e assim sucessivamente até formar um grande abraço com toda a turma.

JOGO: “A NOSSA TEIA” - Sala 3


Como se desenvolveu?



O Educador com um novelo de lã na mão identificou-se (nome, idade, morada, gostos,...) . Depois, atirou o novelo de lã para uma criança, mas ficou a agarrar na ponta do fio. A criança que agarrava o novelo, identificou-se e atirou novamente o novelo para outra criança à sua escolha, ficando também a agarrar no fio de lã... e assim sucessivamente. 


No final, tivemos a "nossa teia" e já nos conhecemos melhor.

A mostrar A NOSSA TEIA.jpg

Acróstico - Sala 3


Foi feita uma proposta simples e singela aos pais, onde pedimos a construção de um acróstico: o acróstico é a criação de novas palavras ou frases, onde a imaginação e a criatividade são as palavras de ordem. Ele foi construído (neste caso) a partir das iniciais, de uma palavra já formada, e a partir daí, outras novas e sugestivas surgirão: demos o mote: 

M – melhor amiga
à - atenciosa
E – elegante 

O resultado deste trabalho foi lido aos seus filhos. As crianças reagiram com agrado às manifestações ali registadas.

A mostrar ACROSTICO.JPG

A mostrar ACRÓSTICO2.JPG

terça-feira, 20 de maio de 2014