No inverno está muito frio. Vou vestir... vou calçar... - Sala 2

 No inverno está muito frio...

Vou vestir... vou calçar...

• Técnica de pintura com salpicos da escova dos dentes - branco sobre azul;
• Colagem - imagens de revistas alusivas ao vestuário e acessórios do inverno.

Ementa 19 ( 3 a 7 de fevereiro)

 

Mural de Inverno... e a nossa árvore do inverno - Sala 2

Mural com flocos de neve ... e a nossa árvore do inverno - flocos de rolos de papel higiénico e o conceito de número um, dois e três; tronco e ramos da árvore com papel de jornal torcido.

Uma árvore de inverno para nós.... Decorámos uma folha com um fundo de giz azul celeste, rasgámos jornal aos bocadinhos e com um tronco em folha de madeira construímos uma bonita árvore. Colámos tudo e até flocos de neve caíram!... 

Uma casa cheia - Salas 1 e 2

Os meninos da sala 1 juntaram-se com os amigos da sala 2 para ouvirem a história:

"Uma Casa Cheia"

Depois falaram das suas próprias casas, das diferenças e semelhanças com a casa da história, as divisões que existem na casa e o que fazemos em cada uma delas.

Procuraram imagens em revistas e realizaram este registo coletivo.

Os pais também colaboraram connosco enviando fotografias das suas casas.

Neve e Bonecos de Neve - Sala 2

Subordinadas ao tema do Inverno, os meninos da Sala 2, realizaram diversas atividades:

bonecos de neve:

• poesia do boneco de neve com muita modelagem - plasticina;
• forma geométrica - círculo com giz branco sobre cartolina preta, adereços diversos)  

experiência com sal:

•  ... o salgado e o branco, "sabe a água do mar e é branco como a neve" ;
• sentir o sal como se sente a neve;
• modelar e transformar um pedaço de sal numa bola e noutra bola, "como se faz na neve"
• construir um boneco de neve..."

Ynari, a menina das cinco tranças - 3º ano

Os alunos do 3º ano ouviram a história do escritor Ondjaki:

"Ynari, a menina das cinco tranças"

• Realizaram diversos trabalhos baseados na obra:
• Pesquisa de dados para elaborarem as biografias dos autores;
• Pesquisa sobre o continente africano;
• Pesquisa de vocábulos "estranhos" existentes ao longo da obra;
• Criação plástica dos personagens principais recorrendo a materiais diferenciados.

Os trabalhos realizados estão expostos na biblioteca escolar e tem merecido o elogio dos visitantes.

Um dia, um guarda-chuva... - Sala 2

Após terem ouvido a história:

 

"Um dia, um guarda-chuva..."

 

Os meninos realizaram diversas atividades em torno do tema Inverno, recorrendo a várias técnicas de expressão plástica: berlindes e salpicos de tinta, etc...

 

 

 

Bonecos de Neve - 2º ano

Alguns alunos do 2º ano construíram um boneco de neve na biblioteca escolar.

Outros fizeram uma atividade plástica de pintura, recorte e colagem.

 

 

Boneco de Neve Sorridente - 1º ano

Depois de ouvirem a história, os alunos do 1º ano realizaram atividades plásticas de pintura e atividades com papel: amassar, recortar e colar para construírem o seu boneco de neve.

O Gigante Egoísta - 2º ano

Pipim e as quatro estações

 

Sinopse: É verdade que as quatro estações do ano já não são bem iguais ao que a memória recorda nem ao que se estuda na escola, mas a descrição do pinguim Pipim sobre o Verão ainda vale:

 

“O sol brilha alegremente no céu e faz muito calor. Os dias são muito longos e as noites curtas. Vêem-se insetos a voar por todo o lado!”

 

Este é o sexto livro da coleção Pipim, o Pinguim. Livros que denotam conhecimento genuíno do universo infantil e sensibilidade na sua abordagem. No final de cada volume, há atividades para as crianças. Neste Pipim e as Quatro Estações, um jogo de observação convida os pequenos leitores a encontrar algumas espécies de animais e de plantas numa imagem colorida.

O Gigante Egoísta - 2º ano

Este trabalho foi feito com base num excerto da obra:

 

"O Gigante Egoísta" 

 

 

Os Momentos do Texto - 2º ano

Ementa 18 (27 a 31 de janeiro)

O Gigante Egoísta - 2º ano

Este trabalho foi feito com base num excerto da obra:

 

"O Gigante Egoísta"